Musikunterricht online aus Berlin

Was wäre das Leben bloß ohne Musik? Auf jeden Fall viel lei­ser und mono­to­ner. Die Musik, egal in wel­cher Form, löst in uns die ver­schie­dens­ten Emo­tio­nen aus, sei es Freu­de, Trau­er oder Hoff­nung. So kann man mit ihr viel aus­drü­cken, auch wenn man nicht unbe­dingt ein Freund von gro­ßen Wor­ten ist.

Wir als Musik­schu­le sind stets mit Herz­blut bei der Sache dabei und möch­ten unse­re Lei­den­schaft mit Musik­in­ter­es­sier­ten tei­len. Das ist heut­zu­ta­ge, in Anbe­tracht der Digi­ta­li­sie­rung, auch wun­der­bar online mög­lich. Das hat uns unter ande­rem auch die Coro­na-Kri­se gezeigt. Vor­aus­set­zung hier­für ist jedoch eine star­ke Inter­net­ver­bin­dung sowie das not­wen­di­ge tech­ni­sche Equip­ment. Ist dies gege­ben, kann dem Musik­un­ter­richt im Grun­de nichts mehr im Wege stehen.

Sie möch­ten ein Instru­ment, sei es zum Bei­spiel Gitar­re, erler­nen oder ken­nen jeman­den, der dies vor­hat, jedoch ist Ihr Tag rela­tiv voll­ge­packt, sodass es Ihnen zeit­lich nicht mög­lich ist, stän­dig von A nach B zu fah­ren? Dann könn­te unser pro­fes­sio­nel­ler Online-Unter­richt wie für Sie gemacht sein. Sie spa­ren sich jede Men­ge Ner­ven und vor allem Zeit, die sonst für die An- und Abfahrt drauf­gin­ge. Auch der Umwelt zulie­be tun Sie etwas Gutes, wenn Sie das Auto daheim ste­hen las­sen. Ihr Geld­beu­tel wird es Ihnen in Anbe­tracht der gestie­ge­nen Sprit­prei­se eben­falls dan­ken. Auch wenn Sie von etwas wei­ter weg­kom­men, kann digi­ta­ler Unter­richt sinn­voll sein. Auf der ande­ren Sei­te müs­sen Sie sich des­sen bewusst sein, dass daheim viel mehr Ablen­kung als vor Ort, in der Musik­schu­le, vor­han­den ist. Gera­de, wenn alle Fami­li­en­mit­glie­der gleich­zei­tig daheim sind, was durch­aus mal der Fall sein kann. Sor­gen Sie also idea­ler­wei­se dafür, dass Sie unge­stört ler­nen kön­nen. Ansons­ten könn­te das Ihr Auf­fas­sungs­ver­mö­gen beeinträchtigen.

Trotz, dass der Musik­un­ter­richt online statt­fin­det, ist nie­mand auf sich allein gestellt. Dafür sor­gen wir Lehr­kräf­te, da wir uns digi­tal dazu­schal­ten. So bleibt der Unter­richt nach wie vor per­sön­lich und vor allem indi­vi­du­ell, sodass wir gezielt auf die Bedürf­nis­se sowie Wün­sche unse­rer Musi­zie­ren­den ein­ge­hen kön­nen. Gera­de Anfän­ger benö­ti­gen zu Beginn ver­ständ­li­cher­wei­se noch mehr Hil­fe­stel­lun­gen, da sie sich mit dem Hand­ling des Instru­ments noch mehr ver­traut machen müs­sen. Da wäre es nicht ziel­füh­rend, die Schüler:innen kom­plett auf sich allein gestellt zu las­sen. Daher liegt uns der stän­di­ge Aus­tausch von Schü­ler und Leh­rer sehr am Herzen.

Wäh­rend der digi­ta­len Über­tra­gung haben bei­de Teilnehmer:innen, also Lehrer:in und Schüler:in, ihr ent­spre­chen­des Instru­ment zur Hand. So kön­nen wir Übun­gen vor­ma­chen, die dann im Anschluss nach­ge­macht wer­den sol­len. Durch die digi­ta­le Über­tra­gung kön­nen wir bei die­sem Übungs­pro­zess, so wie vor Ort auch, erst­mal die Rol­le der Beob­ach­ter ein­neh­men und dann intervenieren.

Die­ses Kon­zept kann aller­dings nur funk­tio­nie­ren, wenn die not­wen­di­ge tech­ni­sche Aus­rüs­tung sowie eine star­ke Inter­net­ver­bin­dung vor­han­den sind.